アクティブ・ラーニング・スクール
ソール淵野辺
ソール淵野辺
淵野辺のアクティブ・ラーニング・スクール。
力をあわせて、インターネットやChatGPTなどを使って答えを探す「ソール」の教室です。
対象：小学4年生〜高校3年生
探究テーマ例
「自然の恵み」と「生活の知恵」
「しあわせ」と「お金」
「面白いモノ・コト」
「科学」と「哲学」
「ビジネス」と「仕事」ほか
What?
Why?
How?
ソールってなに？
SOLE
Self-Organized Learning Environment
学習者が自律的に学ぶ環境
ソールでは、生徒たちは3名から5名くらいのグループに分かれて、グループごとに1台のPCを共有し、ひとつの問いについて、力をあわせて、インターネットやChatGPTなどを使って答えを探します。読解力、思考力、コミュニケーション能力、情報リテラシーなどが身につきます。
ソールの流れ
(1) Big Question
（5分間）
先生から生徒たちに、ちょっと深い「問い」を投げかけます。
例）「蜂の巣はどうして六角形なのか？」など。
(3) Review（振り返り）
（25分間）
各グループごとにプレゼンテーションを行い、学んだことについて全員で振り返ります。
(2) Investigation（探究）
（30分間）
3名から5名くらいのグループに分かれて、グループごとに1台のPCを共有し、ひとつの問いについて、力をあわせて、インターネットやChatGPTなどを使って答えを探します。
Visualize
Vitalize
Verify
身につく情報リテラシー
Visualize
要点を記録する。
Verify
情報の信頼性を確かめる。
Vitalize
自分事として意味を見出す。
SOLEのやり方。とてもシンプル。
SOLEを作ったスガタ・ミトラ教授のスピーチ。
僻地の子どもたちにSOLEを届けるプロジェクト。
スケジュールと料金
月
毎週月曜日
よる7時30分〜8時30分
入塾金 なし
月謝 11,000円（税込）
探究ジェネレーター
加藤 裕明（カトぺ）
1997年、Pacific University（米国オレゴン州）卒業。社会学専攻。
2010年から教育に携わっている。
2018年、個別指導塾・松陰塾淵野辺校を開校すると同時に、インドの子どもたちにSOLEの授業を行う、多国籍ボランティアチーム「The Granny Cloud」に参加し、SOLE実践を開始。同時期に日本の子どもたち向けのスクールとして SOLE Fuchinobe を開校。
2019年、日本でのSOLE実践の先駆者で英語教師のマイク・ライオンズ先生と共に、SOLEを使った国際交流授業を企画運営、コーディネートを行う「SOLE Online」を共同設立。
2023年、相模原市を中心に学びの場を作り続けている教育活動家「KT」こと伊藤恵子さんと共に、地域住民で作る学校「ちいきのがっこう」を開校。